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上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西外外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一所具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)，注重中西融合，關(guān)注學(xué)生身心健康和終身發(fā)展的十五年一貫制的寄宿制學(xué)?！，F(xiàn)有100多個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3500多人。在校學(xué)生構(gòu)成中有20%以上為港、澳、臺(tái)和外籍學(xué)生，并有教職工500多人。在十二五期間，西外學(xué)校要抓住機(jī)遇，以國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要以及上海市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指引，進(jìn)一步深化學(xué)校教育內(nèi)涵，使學(xué)校的發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的基礎(chǔ)

國(guó)際學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的的發(fā)展，在國(guó)內(nèi)很多地區(qū)都有分布，上海國(guó)際學(xué)校數(shù)量就非常多，包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校就是其中之一，關(guān)于該校的相關(guān)情況，如下：包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校常識(shí)匯總表學(xué)費(fèi)課程體系招生對(duì)象入學(xué)考試入學(xué)流程怎么樣開(kāi)放日招生簡(jiǎn)章招生階段入學(xué)須知升學(xué)指導(dǎo)留學(xué)方向上表中陳列的就是關(guān)于包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一些常識(shí)問(wèn)題，大家可以點(diǎn)擊相應(yīng)項(xiàng)目進(jìn)行具體了解?！魮裥？疾烀克鶉?guó)際學(xué)校的辦學(xué)情況都是不一樣的，因此需要考察的地方也是很

耀中外籍人員子女學(xué)校是專(zhuān)門(mén)為外籍人員的子女開(kāi)辦的學(xué)校，招收的是擁有外國(guó)戶(hù)籍的學(xué)生進(jìn)行就讀，運(yùn)用全英文的方式進(jìn)行教學(xué)，很多具備國(guó)外戶(hù)籍的學(xué)生都會(huì)選擇該國(guó)際學(xué)校就讀，該學(xué)校都具備哪些優(yōu)勢(shì)呢？★西方文化兼容耀中教育理念之本是兼容東西方文化。我們堅(jiān)信，要成為真正精通雙語(yǔ)的人才，應(yīng)當(dāng)懂得欣賞文化的內(nèi)在本質(zhì)而非僅僅有所了解。為此，學(xué)校由華籍和外籍兩位校長(zhǎng)共同領(lǐng)導(dǎo)。他們代表著東方與西方攜手緊密合作?！飪?yōu)質(zhì)的

上海中學(xué)成立于1865年，該國(guó)際學(xué)校的占地面積為340畝，在1993年，開(kāi)辦了上海中學(xué)國(guó)際部，由上海駕馭委員會(huì)批準(zhǔn)成立，現(xiàn)有來(lái)自60多個(gè)不同地國(guó)家和地區(qū)的大約2800名學(xué)生就讀。被國(guó)外的課程機(jī)構(gòu)組織授權(quán)，開(kāi)設(shè)了多門(mén)國(guó)際課程，報(bào)讀學(xué)生數(shù)量還是很多的，針對(duì)學(xué)生們的升學(xué)，該學(xué)校是如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫助的呢？上海中學(xué)國(guó)際部為了幫助學(xué)生們更好的留學(xué)，設(shè)置了升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，還有Cialfo平臺(tái)進(jìn)行聯(lián)合，為學(xué)生和

上海中學(xué)國(guó)際部為了讓學(xué)生們更多一些受教育選擇，開(kāi)辦了國(guó)際部。1995年，上中國(guó)際加入IB國(guó)際文憑組織。上中國(guó)際同時(shí)也是由CollegeBoard授權(quán)的AP、SAT和PSAT的考試中心和由ETS授權(quán)的托?？荚囍行?。一、學(xué)生要求在滬工作的外籍人士或港澳臺(tái)人士的子女。浦西校區(qū)：1-5年級(jí)(小學(xué))；6-8年級(jí)(初中)；9-12年級(jí)(高中)。浦東校區(qū)：1-5年級(jí)（小學(xué)）。二、學(xué)制設(shè)置該國(guó)際學(xué)校一學(xué)年分為

上海諾美學(xué)校是一所全日制的國(guó)際化學(xué)校，設(shè)施齊全、配置一流，職能部門(mén)健全，管理嚴(yán)格，學(xué)校具備多年的教育經(jīng)驗(yàn)，中外教師都具備留學(xué)的經(jīng)歷，就讀該國(guó)際學(xué)校的學(xué)生能夠享受到優(yōu)質(zhì)的師資教學(xué)。下面來(lái)看看關(guān)于教學(xué)的情況：一、實(shí)施小班化教學(xué)學(xué)校每個(gè)班級(jí)不超過(guò)25人，也就是常說(shuō)的小班化教學(xué)，這樣教師們可以關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，每一位學(xué)生都可以得到充分的關(guān)注。二、數(shù)據(jù)導(dǎo)向分層教學(xué)學(xué)校MAP測(cè)試系統(tǒng)針對(duì)每

就讀國(guó)際學(xué)校之前，都會(huì)對(duì)學(xué)校課程內(nèi)容及方向進(jìn)行了解，針對(duì)上海國(guó)際學(xué)校而言，更是十分鐘重要的，關(guān)于上海市民辦協(xié)和雙語(yǔ)尚音學(xué)校課程體系是怎樣的呢？課程體系上海尚音學(xué)校精英班課程設(shè)置通過(guò)由基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究型課程體系的構(gòu)建與實(shí)施，強(qiáng)化雙語(yǔ)，突顯藝術(shù)，為學(xué)生提供品德形成與人格發(fā)展、潛能開(kāi)發(fā)與認(rèn)知發(fā)展、身體與心理發(fā)展、藝術(shù)審美、綜合實(shí)踐等方面的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。既體現(xiàn)協(xié)和教育的中外融合的特色，又凸顯本

在報(bào)考一所學(xué)校之前，要先對(duì)學(xué)校進(jìn)行細(xì)致的了解。上海閔行區(qū)協(xié)和雙語(yǔ)教科學(xué)校開(kāi)設(shè)的高中BC國(guó)際課程班吸引了很多學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)注，而關(guān)于此國(guó)際班的相關(guān)情況是否有了解呢？1、招生對(duì)戶(hù)籍有要求嗎學(xué)校是面向全國(guó)招生，目前就讀的學(xué)生有的是上海本市的，也有一些是其他城市的。2、國(guó)際班將來(lái)能申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)嗎？BC國(guó)際課程班的學(xué)生畢業(yè)后所拿到的加拿大BC省高中畢業(yè)證書(shū)是全球高度認(rèn)可的，畢業(yè)生的去向非常廣，可以申請(qǐng)

在眾多的國(guó)際學(xué)校的選擇中，其課程還是比較重要的，在了解上海諾科學(xué)校前，也需要對(duì)其課程進(jìn)行簡(jiǎn)單了解，尤其是開(kāi)設(shè)的國(guó)際課程更是重要的，接下來(lái)就對(duì)該國(guó)際學(xué)校的課程進(jìn)行簡(jiǎn)單了解：課程一：美高+AP上海諾科學(xué)校根據(jù)高中階段學(xué)生的身心發(fā)展需求，安排了豐富的課程與活動(dòng)。諾科的“核心課程”，涵蓋語(yǔ)言，數(shù)學(xué)，自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)，藝術(shù)等學(xué)科，旨在提升學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，我們鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，逐步聚焦志趣，發(fā)展自身

一所學(xué)校既然能吸引越來(lái)越多的學(xué)生報(bào)讀，自然是有優(yōu)勢(shì)存在的。在江蘇國(guó)際學(xué)校中，蘇州德威國(guó)際高中的口碑還是不錯(cuò)的，下面來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下這所學(xué)校在辦學(xué)上的優(yōu)勢(shì)：NO.1：學(xué)校會(huì)為學(xué)生提供三年或者四年的大學(xué)預(yù)科課程，在學(xué)術(shù)上還是很不錯(cuò)的，最后學(xué)生可以參加IGCSE和A-Level考試，對(duì)申請(qǐng)國(guó)外名校是有利的。NO.2：在德威學(xué)習(xí)的學(xué)生，都有著優(yōu)異的成績(jī)，而且很多都考上了國(guó)外知名的高校，這可以表明學(xué)校的教

在眾多國(guó)際學(xué)校中，很多人在多方比較后，毫不猶疑地就選擇了常州威雅公學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。讓一些尚處于了解階段的人們吃驚，想知道他們?yōu)槭裁炊歼x擇常州威雅公學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校？常州威雅公學(xué)能為學(xué)生提供最頂級(jí)的英式教學(xué)，同時(shí)也糅合了中式教育的最佳長(zhǎng)處，讓學(xué)生在多樣化、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中，取得最好的學(xué)術(shù)成績(jī)，榮登英美大學(xué)錄取榜單。規(guī)范的寄宿管理模式威雅公學(xué)在很大程度上沿襲一流英式寄宿學(xué)校的管理模式，臥室均寬敞明亮，

由于現(xiàn)在的學(xué)生都不想局限于體制教育內(nèi)，因此，國(guó)際學(xué)校的出現(xiàn)，為他們提供了新的受教育方式。各地的國(guó)際教育都在不斷發(fā)展，其中江蘇國(guó)際學(xué)校——北外附屬龍游湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就受到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生與家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)，近些年也吸引了不少的學(xué)生報(bào)名，那么，再報(bào)名之前，可以先了解一下這些事宜：第一：北外附屬龍游湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一所怎樣的學(xué)校？該學(xué)校建設(shè)在中國(guó)江蘇南通長(zhǎng)壽古邑，周邊生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，一聽(tīng)名字就能夠感覺(jué)到該地適合學(xué)

位于湖北武漢的武漢外國(guó)語(yǔ)英中學(xué)校是一所開(kāi)辦小、初、高三個(gè)階段的優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校，對(duì)于想要報(bào)考這所國(guó)際學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，學(xué)校所開(kāi)設(shè)的課程體系是非常關(guān)注的，下面就來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下此方面的情況?！領(lǐng)B國(guó)際課程：貫穿小初高武漢外國(guó)語(yǔ)英中學(xué)校所采用的其中一種國(guó)際課程體系就是IB課程，這是一種貫穿了小初高三個(gè)階段的知名課程。小學(xué)階段是PYP項(xiàng)目，初中是MYP項(xiàng)目，高中是DP項(xiàng)目。三個(gè)階段的項(xiàng)目課程是循序漸進(jìn)的

河北師范大學(xué)附屬中學(xué)中加班為了使得克服學(xué)生的接受能力問(wèn)題，從高一到高三，每個(gè)階段都有相應(yīng)的課程要求。具體如下：一、高一重在突破語(yǔ)言關(guān)相信每個(gè)將孩子送到國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)都有這樣的顧慮，那就是語(yǔ)言障礙?？紤]到中國(guó)學(xué)生對(duì)全英語(yǔ)授課可能出現(xiàn)的不適應(yīng)情況，學(xué)生在讀中加班期間，特別是高一第一學(xué)期課程中會(huì)有強(qiáng)化的語(yǔ)言課程以強(qiáng)化學(xué)生英語(yǔ)能力，大多數(shù)學(xué)生會(huì)在第二學(xué)期通過(guò)了語(yǔ)言關(guān)，完全適應(yīng)了全英語(yǔ)授課。加方教師在上

河北聯(lián)邦國(guó)際學(xué)校美加國(guó)際班中開(kāi)設(shè)了美加國(guó)際班，此國(guó)際學(xué)校是專(zhuān)門(mén)為一些想要去美加等國(guó)家留學(xué)的學(xué)生而設(shè)立的國(guó)際班，就讀此課程班有哪些優(yōu)勢(shì)和要求呢？美國(guó)方向?qū)W生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)三年國(guó)際高中課程，課程完成并合格后獲得美國(guó)認(rèn)證的賽博中學(xué)高中畢業(yè)證，并根據(jù)SAT成績(jī)直接申請(qǐng)美國(guó)大學(xué);加拿大方向?qū)W生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)兩年國(guó)際高中課程，第三年升入加拿大達(dá)英國(guó)際學(xué)院學(xué)習(xí)，完成三年課程并合格后獲得加拿大安大略省認(rèn)可的高中畢業(yè)證